對神經外科的興趣主要來自對神經係統的興趣，但也受到了優秀導師的影響。

美國過去是，現在仍然是神經外科領域的領先國家。這不僅是因為該領域備受推崇的專家數量多，還因為這個國家與世界上任何其他國家不同，擁有豐富的資源。

在美國獲得實習機會是一項重大挑戰。數百個請求一直沒有得到答複，直到我幸運地在曼哈頓一家小型私立醫院獲得了一個實習職位。這是“邁出第一步”的一種方式。

從那裏，我申請了額外的外科培訓，然後申請並獲得了神經外科住院醫師的職位。這種額外的培訓是必要的，因為我是在法國體係下接受教育的，需要更多地接觸美國的工作方式。

挑戰和障礙很多，而且很嚴重。被選中參加培訓是一個巨大的障礙。正如前麵提到的，語言障礙對我來說是一個問題。

術語和標準與我在醫學院接觸到的非常不同。為了克服這些挑戰，我需要毅力、非常努力的工作和適度的雄心。美國教育體係的優點之一是建立在真正的精英教育基礎上。努力工作和卓越表現會得到認可、晉升和獎勵。

我在美國的早期經曆可以追溯到70年代中期。從那以後，情況發生了一些變化;然而，基本原則卻沒有。花大量的時間在研究上，同時接觸到這個國家的臨床工作方式，這是非常可取的。

除了良好的考試成績外，還必須展示學術生產力。在一個高成就的環境中工作，可以促進更大程度的接受，以及來自該領域知名國家領導人的強有力的推薦信。

最後，沒有任何一個因素能夠幫助國際畢業生獲得一份實習工作。上麵描述的全部集合將最終證明行列式。這就是為什麼實現一個人的目標不應該有時間表。應該花任何必要的時間來證明準備就緒。

除了這些“學習和表現”的問題，一個人不應該低估人際交往能力的重要性。這表現在渴望作為一個有效的團隊成員，具有團隊導向的思維和行為方式。這些品質必須在麵試期間表現出來，如果一個學員幸運地達到了這一點。

貢獻者/官

阿裏·s·海德爾，理學學士

DOI:https://doi.org/10.18791/nsatlas.v13.1